Entrega final de semestre

Hola , aquí presento lo que fue mi entrega.

Reflexionando un poco creo que estoy contenta con mi idea en general, aunque siento que estuvo deficiente en la utilización del espacio público. 

Otra cosa importante y que me jugó en contra fue la factura de mi maqueta y la comisión me lo hizo saber (aunque yo ya lo sabía :/ ) esto fue debido a una mala utilización del tiempo.

Estoy conforme con mi lámina de memoria, creo que está bien organizada y expresa todo lo que es mi idea, aunque siento que me faltó un poco de espacio para haber hecho algunos esquemas mas grandes de mi imagen objetivo.

Mi planimetría estuvo bien ya que la hice a computador y con tiempo, me ayudo a expresar mejor mi idea, ya que ahi se veía claramente (cosa que no pasaba en la maqueta).

Mis croquis se los debo a mi compañero Héctor (excepto el de la esquina inferior derecha) al que tuve que recurrir ya que no me quedaba tiempo.

Por último quiero dar las gracias a todos mis amigos y compañeros que me ayudaron, no habría podido entregar todo sin ellos, gracias Marcela Ortega, Claudia Rojas, Gonzalo Riquelme, Franco Rodriguez y los demás. Y gracias a todos los que me animaron a seguir! 

Quiero agradecer también a mi mamá que hizo las casas del contexto, fueron lo mas hermoso de mi maqueta y a la Marce que las pegó :)

 En general como semestre creo que estuve bien, fui avanzando, lentamente pero fui avanzando y estoy orgullosa de mi avance, ahora ya no me cuesta tanto exponer, me sigo colocando nerviosa pero ya no me es tan difícil, aún recuerdo mi primera exposición en análisis de proyecto el año pasado cuando me tocó hablar y me puse tan nerviosa que la voz no me salió y me empece a ahogar... bueno son cosas que ya no me suceden :)

Arquitectónicamente creo que desarrollo bien la parte funcional de los proyectos, lo demás me cuesta un poco pero trato de superarme a diario,tengo serios problemas con la organización del tiempo, no soy floja pero hago todo muy lento, no lento ... l e  n  t o.

Comenzaré a preocuparme mas por mis croquis, creo que es importante aprender y practicarlos mas, no me cabe duda de que lo lograré, cuando... no sé pero ojalá pronto :)

Me despido tranquila sabiendo que aprendí y que me esforcé, eso para mi es lo mas importante.

Trabajando duro

Estas fotos fueron tomadas en la madrugada del miércoles, sale mi fiel amigo Emilio que se quedó toda la noche haciéndome compañía aunque durmiendo pero estaba ahí...

Ejercicio 4: Desarrollo-Avance

Continuando con la idea de la entrada anterior...

Aquí está mi idea ya materializada, el acceso sigue estando orientado hacia la calle Progreso.

Decidí cambiar un poco mi diseño y agregarle otro nivel y así dejar una parte de la planta baja libre para generar una unidad visual desde la plaza exterior. Desde esta zona también se podrá observar el jardín trasero del museo, ya que los muros que se encuentran de frente son de vidrio.

La primera sala al ingresar es la sala de la muestra temporal, desde esta se puede ver la gran sala de exposición (espacio 3) a través de un muro de vidrio. Aquí también se encuentra la rampa de acceso al segundo nivel y bajo esta se encuentra la boletería.

Al llegar al segundo nivel encontramos una zona de permanencia desde donde podemos ver la gran sala de exposición (espacio 3) y desde donde tenemos acceso a la administración y a una sala de exposición (espacio 1: sala con desnivel y distintas alas, que lo convierten en un espacio mas dinámico), esta sala tiene acceso a la siguiente sala de exposición (espacio 2: sala mas estructurada, un solo volumen y un solo recorrido), a su vez esta sala deriva en un gran espacio de exposición en el primer nivel (espacio 3) conectado por una escalera y un ascensor.

-vista desde la escalera en el espacio 3 

En el espacio 3 se puede tener acceso a los espacios comunitarios (ver justificación en entrada anterior) como son el auditorio, la cafetería , los baños, tienda de souvenir y entrada al jardín trasero donde se expondrán las piezas mas grandes de la colección.

vista del espacio 3

vista lateral costado Este

vista posterior

vista desde la plaza exterior (auditorio, ascensor)

Espero sus comentarios :)

Ejercicio 4: Idea

Por fin tuve una idea... :D

La base de mi idea se centra en el Sr Stom, su vida como coleccionista y como ha evolucionado hasta el día de hoy su colección.Quise concentrarme en 3 etapas de su vida, que son las que me ayudaran a desarrollar el proyecto:

1- Su infancia y sus primeras colecciones, desde la filatelia y los objetos comunes.

2-Proceso de maduración en el coleccionismo, en donde comienza con los objetos mas complejos y tecnológicos que comienzan a tener un valor histórico.

3-El Sr Stom abre el museo, con esto comparte su colección masivamente, siendo un aporte cultural para la comunidad.

 Cada etapa rescatada será representada por un espacio que tendrá características propias:

-Espacio 1: Es un espacio dinámico con desniveles y distintos focos de luz que configuran espacios virtuales, posee varios recorridos cortos y rápidos de transitar, lo que capta la esencia de la etapa 1, un espacio mas bien desordenado pero que no requiere mayor estructuración para entenderse, ya que aquí se encontraran las piezas mas comunes y de mayor repetición.

-Espacio 2: Este espacio es rígido, estructurado compuesto por un solo volumen regular y un solo recorrido lento y ordenado que se ajusta a a la exposición de piezas mas bien tecnológicas y aparatos complejos que mantienen la idea de la etapa 2 (Ej: colección óptica, que nació a los 18 años del Sr Stom al recibir, de manos de su jefe en aquella época, 20 pares de anteojos que hoy tienen un gran valor histórico y que fueron una de las primeras colecciones con mas importancia y cantidad de piezas.)

-Espacio 3: Espacio mas grande y abierto que articula distintos espacios comunitarios como la cafetería, los baños, el auditorio y un jardín interior en donde se expondrán los carruajes antiguos. Se ajusta a la idea de la etapa 3 con el sentido de compartir una riqueza cultural con la comunidad, por esto se abre hacia la parte posterior, generando mayores zonas de permanencia, mas que de recorrido.

Aquí presento un esquema de la planta con el programa que se requiere, lo marcado con celeste son muros de vidrio ubicados estrategicamente para generar una conexión visual entre el acceso ubicado después de la plaza de uso público y el jardín interior, así también se evita la sensación de estar en un laberinto y ayuda a facilitar el recorrido para el público.

En este esquema se puede entender mejor los recorrido que son:

Rojo: tránsito hacia un lugar determinado.

Azul: tránsito y permanencia a la vez (es el que guía la exposición de toda la colección).

Estoy trabajando en la forma aún, mañana subiré fotos de un modelo SketchUp, por ahora solo sé que tendrá un solo nivel, aunque no de la misma altura ni mismo nivel de suelo.

Creo que esta idea cumple con los requisitos y está mas fundamentada que la idea anterior, creo que funcionará bien. Éxito para mi :)

Ejercicio 4: Inicio del ejercicio

El ejercicio consiste en desarrollar una propuesta de proyecto en base a un encargo, emanado desde un 

mandante, el cual tiene condiciones y restricciones reales, asociadas a la necesidad de dar una respuesta 

arquitectura en torno a un problemática particular. Con ello, se busca que el estudiante plantee y desarrolle 

una propuesta arquitectónica que resuelva, de forma integrada, las principales condiciones y variables que 

intervienen en la definición de un proyecto: Requerimientos contextuales (urbanos, culturales, sociales), 

espaciales, programáticos, funcionales y ambientales. Bajo estas condiciones, el estudiante debe lograr una 

integración adecuada de factores que permita satisfacer, desde una reflexión proyectual apropiada, la 

problemática arquitectónica involucrada. 

La tarea específica la constituye el desarrollar un proyecto arquitectónico para albergar al Museo Stom, 

ubicado en la comuna de Chiguayante (http://www.museostom.cl/), el cual actualmente cuenta con una muy 

interesante y valiosa colección de objetos y artefactos, pero que no posee las condiciones espaciales 

adecuadas para desarrollar la actividad de mostrar, comunicar y difundir esta colección a la comunidad. 

Para comenzar aclararemos terminos que son necesarios para la comprensioón del trabajo:

¿Que es un museo?

“Un museo es una institución permanente, sin fines de lucro, al servicio de la sociedad y abierta al público, que adquiere, conserva, estudia, expone y difunde el patrimonio material e inmaterial de la humanidad con fines de estudio, educación y recreo.” (IMCO Consejo Internacional de Museos)

¿Que es una Colección?

El elemento definitorio de un museo es su colección y una de sus tareas más importantes es coleccionar. Cada museo dependiendo de su colección definirá su perfil y necesidades. 

El museo desarrolla diferentes actividades tales como adquirir, conservar, investigar y comunicar. Por esto, es necesario comprender las funciones del museo para lograr soluciones espaciales y técnicas adecuadas a los requerimientos de cada una de ellas. La exhibición siendo el medio de comunicación principal del museo exige un estudio sistemático de todos los factores que garanticen una demanda expositiva como es la distribución espacial, su disposición formal, acceso y circulación.

Terreno

Ejercicio 3: Entrega

No fue una buena entrega , ya que no presenté planimetría y era más que necesario para entender el proyecto, en un momento pensé que lo lograría pero no fue así, me pilló el tiempo y no alcancé  a hacerla. Los croquis (creo) están mejor que en las correcciones y se logran entender aunque creo que la maqueta fue lo mejor de esta entrega (fue lo primero que hice) y al final es la única que te ayuda a entender verdaderamente como es el proyecto, me refiero a que la gente que no tiene nada que ver con la arquitectura no mira la lámina ni la planimetría. Pero bueno estoy estudiando arquitectura y no me puede faltar la planimetría por ningún motivo, lo reconozco son sólo excusas. Mejoraré en eso.

Con respecto a la idea, a pesar de que apareció al final, creo que estuvo bien desarrollada ya que en el fondo recordé los referentes y los análisis previos sobre Antuco y las bibliotecas, el problema arquitectónico, las condiciones para el usuario, etc.

 Me gustó éste trabajo porque siento que fui avanzando etapa por etapa y eso fue lo que al final me ayudó a desarrollar la idea, si no hubiese trabajado de forma constante no me habría iluminado al final. 

Aquí dejo las fotos de la entrega:

Ejercicio 3: utilización espacio exterior

Decidí utilizar sólo 1 de mis 2 terrenos iniciales y aprovechar mejor sólo ese espacio.
La idea esque en la planta baja sea sólo un espacio configurado virtualmente y que la persona desde la calle pueda llegar al patio interior atravesando la biblioteca.
Opté por crear terrazas en la parte frontal y trasera para utilizar el espacio exterior, en el primer nivel el patio queda protegido por la terraza del segundo nivel.